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坚持素质教育之路
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2017-11-11 10:05:57

 

 

 

  步入校园,首先映入眼帘的是两幢教学楼,枝繁叶茂的林木使其更添勃勃生机,右侧绿叶丛中镌刻着校训的石碑,时刻激励着师生:文明勤奋、团结创新,做豪迈的龙的传人。这就是内江市资中县龙结镇中心学校。
迎着素质教育的曙光,沐浴着课程改革的春风,龙结镇中心学校如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾,在四川省内江市资中县龙结镇徐徐绽放。龙结镇中心学校始建于1921年,2002年合并龙结镇中心小学和龙结镇初级中学,成立“龙结镇中心学校”。

打造“龙文化”培养“龙传人”

  资中县龙结镇中心学校本着“立德树人,依法治校;均衡发展,科学管理;全面发展,学有特长”的宗旨,培养全面发展的学生,近年来学校综合考评在资中县名列前茅。借着义务教育均衡发展的春风,龙结镇中心学校致力于打造校园“龙文化”。
龙结镇中心学校文化汲取了中华龙文化的精神、精髓,结合了学校发展的现状和师生发展的诉求,“弘扬龙文化,传播龙的精神,以增强中国人自立于世界民族之林的自尊心和自信心。”龙结镇中心学校校长陈尊才说。
为了打造“龙文化”,学校非常重视“二月二、清明、端午、重阳”等民俗节日对学生品性的影响,形成了一定的民俗节庆主题教育特色,承继着传统文化的博大与精深,彰显着学校文化育人的气魄与信念。

开展自主管理 让学生“当家做主”

  为了更好的实现义务教育均衡发展,龙结镇中心学校开展了学生自主管理,“让学生主动参与管理,首先要让学生有主人翁的意识,主动参与学校常规管理制度的制定,做到事事有人做,事事有人管。”陈尊才校长表示龙结镇中心学校的学生自主管理分为班级卫生、安全、职责纪律三个方面,基本做到了除了教师正常上课以外所有时间均由学生自主管理。
学校为了营造校园文化氛围,助自主管理,促习惯养成,在校园里张贴了大量的宣传标语。学校倡议每个班级根据学生自主选择的标语内容,并就本班所选标语内容进行讨论、理解、感悟,还要求必须召开主题班会,使简短的标语感化学生心灵,内化为学生的行为意识和习惯养成。
龙结镇中心学校教导处每期都会对自主管理委员会成员和班级服务岗成员进行一系列的激励表彰,以激发他们参与学校常规管理的积极性。

重视文体发展 申报国家足球特色学校

  “义务教育均衡发展注重均衡二字,所以除了落实教育外,我们还积极探索文体发展,而龙结镇中心学校足球队就是成果之一。”陈尊才校长说。
龙结镇中心学校校园足球体育课不断拓展,
分年级成立了男子和女子足球队,每周集中训练2次,每个学期至少2次足球公开课,并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来,参与足球活动的人数不断增加。在2016年,学校组织参加了资中县男子、女子足球比赛,龙结镇中心学校男、女足球队分获全县第7名和第5名,2017年女足球队获全县第3名。
“我们今后将把校园足球作为一个科研课题研究下去,让它真正成为我校‘一校一品’特色项目,并把它抓实抓牢,使学生终身受益。”陈尊才校长说道。
华西城市读本记者马梦飞(受访者供图)

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