在延迟开学抗击新冠肺炎疫情期间，为保障学生“停课不停学”，广大教师付出了很多努力，同时也产生了一批有深度、有价值、有影响的“战疫”成果。

 为汇聚各校及广大教师教育智慧，提振抗击疫情信心，分享交流教学实践经验，助力深化教育教学综合改革，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京市学习科学学会联合全国教育科学十三五规划教育部重点课题学习科学具身认知实证研究课题组、《现代教育报》《科普时报》“科协频道”公众号等单位（平台）共同举办新冠肺炎期间“战疫”教育作品征集展评活动。

本次活动更突出对相关作品是否符合立德树人思想，是否遵循教育教学规律，是否符合学习科学理念，是否有利于发展学生思维提升学生能力等方面的考查。

请相关单位和学校积极组织教师参与。

附件：1.新冠肺炎期间“战疫”教育作品征集展评活动方案

2.新冠肺炎期间“战疫”教育作品征集展评活动汇总表

北京教育科学研究院    北京市学习科学学会

基础教育教学研究中心

全国教育科学十三五规划教育部重点课题    

学习科学具身认知实证研究课题组

现代教育报社        科普时报社

              二〇二〇年三月十六日

附件1：

新冠肺炎期间“战疫”教育作品征集展评活动方案

一、主办单位

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，北京市学习科学学会，全国教育科学十三五规划教育部重点课题学习科学具身认知实证研究课题组，《现代教育报》《科普时报》“科协频道”公众号。

二、活动主题

化危为机   以疫育人 

三、征集条件

（一）作品类型

疫情期间的学校特色课程，教师教学案例，教师教育叙事，校长寄语。

（二）作品要求

1.学校特色课程须为应对疫情所设计的针对性课程，需提交课程名称、课程内容框架以及不少于2课时完整课程实施材料。

2.教育叙事要做到事件、道理、思考紧密结合，夹叙夹议，杜绝流水账。

3.教学案例可以为学科学习、综合实践课等不同内容主题，案例中主要环节及师生互动情况需用简要课堂实录形式表达，避免纯表格形式的教学设计，内容表述要精练。

4.校长寄语须为针对疫情发表的面向师生、家长、社会的信件、讲话等文章。

（三）作品形式

1.特色课程作品根据具体情况提交；教学案例可为文档和视频两类，但都要是相对完整的设计。具体内容可以是完整一节课，可以是微课，或者课堂主体活动的实施。视频类作品必须同时提交相关文字说明材料。

2.文档作品格式要求：WORD文档A4纸纵向，常规页边距，标题黑体小三号字，标题下方小四号楷体字注明作者单位姓名信息，正文小四号字，1.5倍行距。

教学案例和教育叙事如有插图，需按顺序另附一份单独的图片文件，并在文中相应位置标注出对应的图片。

视频作品建议mp4、mov、avi等主流超清格式。

3.所有作品命名格式为“学校+姓名+战疫作品征集”，打包文件与单独文件命名方式相同。

四、活动安排

（一）进度安排

通知发布之日至4月15日，学校报名，填写作品汇总表（附件2），提交作品资料。

4月16日至4月30日，专家评审作品。

5月1日后，公布结果。

（二）活动组织

本活动组织工作由北京市学习科学学会秘书处具体负责。

北京教科院基教研中心与北京市学习科学学会共同组织专家对作品进行评审。

评审结果确定后，公布的同时会反馈至相关学校，并视情况公开颁发证书。

五、评审规则

本次征集展评活动设一等奖、二等奖、三等奖和组织奖，学校课程、教学案例、教育叙事、校长寄语分别进行评审。

六、作品展示

优秀作品将视情况在《现代教育报》《科普时报》“科协频道”公众号，北京市学习科学学会网站、公众号、《学习科学》内刊等平台刊发。

评审的同时会择优进行在线展示，但与最终奖项没有直接关系。

七、报名联络

作品资料提交邮箱：bjxxkxtest126@.com，邮件标题注明学校名称及作品类型。

通知及附件资料下载方式：

1.请从公邮下载：

邮箱：bjxxkx_gy@126.com，密码：bjxxkx_gy2019。

2.扫描或识别下边二维码，输入提取码，转入百度网盘下载。

提取码：f5k4

八、其他说明

本次征集活动为公益活动，不收取任何费用。

参评作品如涉及版权纠纷由作者负责。

所有提交作品不再退回，请自行备份。

提交作品后意味同时分享了作品使用权限，允许主办方用于学术交流及公开发布。如作品中有不宜公开的敏感信息请提交前进行处理或告知主办方。

本活动最终解释权归主办方所有。