——“馆校联动美育课程资源综合体建设项目组”2018寒假入馆活动纪实

2018年1月13日，西南大学教育学部馆校联动美育课程资源综合体建设项目组带领由西南大学不同专业的20名大学生组成的巴渝农耕文化志愿者队伍前往重庆巴渝农耕文化陈列馆开展为期十天的志愿者活动。

本项目采用独创的馆校联动、“博物馆—大学—中小学”三位一体（简称M-U-S）的实施模式，立足于重庆巴渝农耕文化陈列馆，通过校地合作打造传统文化与审美教育融合的新机制，致力于巴渝农耕文化研究与传承、学社区留守儿童教育帮扶、亲子美育实践等公益事业。

通过设计与实施特色研学游活动、开发与销售巴渝农耕周边文创产品、承接乡土文化系列主题会议等商业活动，实现自身的可持续发展，项目全部收益用于完善陈列馆基础设施建设，进一步扩大规模和提高服务能力。通过建设农耕文化资源库、研究和传承传统农耕技艺和技法、开展农耕科普教育，形成项目特色优势，为传统农耕文化注入新的活力。

为促进项目可持续发展，本项目还引入“互联网+”模式，整合美育资源，借助微信公众号、APP、小程序等网络渠道，构建一个集亲子美育活动宣传、巴渝农耕文化学习、研学游产品线上销售、特色农耕文化纪念品定制于一体的综合性网络平台。未来，项目组还将引入3D打印技术、开发农耕农具巧智、制作mini木制，走出农耕馆、走出学校、走向社区和社会。

秉承着“把巴渝农耕文化讲给世界听”的初心，项目组根据已有的人力、物力资源，已着手实施该公益创业计划，形成可衡量的部分实践成果，产生前期计划的部分目标成果。

本次下乡实践活动，项目组主要分为活动课程设计和实施组、两江名居学社区服务组。

其中两江名居学社区组，主要负责进入两江名居社区和小学对城市留守儿童开展课程美育工作，并进行相关科研工作。根据本期下乡实践的安排，两江名居小学暑期学社区“兼善文化课堂”小分队任务主要是针对美育实验班学生进行课程设计、开展以美育课程为主的美育教育服务，义务对社区里缺乏关爱的孩子们进行心理健康和审美教育。 

两江名居活动照片

农耕文化课程设计与实施组主要负责馆藏资源整理、农耕美育综合实践活动系列设计。美育资源综合课程研发方面关注传统农耕人文文化，以实现对传统文化的创造性转化和创新性传承！本次社会实践活动，设计组将以春耕、夏耘、秋收、冬藏为线索，深入挖掘传统农具的历史文化资源，进一步推进农耕馆传统文化资源库的建立。