通知及附件完整文件下载方式：

一、公邮

  地址：bjxxkx_gy@126.com

  密码：bjxxkx_gy2022

二、网盘

  提取码：bwmt

  识别下方二维码或点击文末阅读原文跳转。

附件1.

     第五届全国学习科学友善用脑课堂

     教学改革展推活动方案

一、主办单位

     主办单位：全国教育科学十三五规划教育部重点课题具身学习促进学生思维发展实践研究课题组，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，北京市学习科学学会

二、联合主办单位

     中国教育电视台，中国教育网络电视台青少素质台等相关媒体单位

三、活动时间

     2022年3月至5月，因受疫情影响，5月现场展示活动时间及形式另行通知。

四、参加对象

     学习科学研究实践学校、友善用脑实践学校教师，有志于教学改革的所有教育同仁。

五、活动主题

     “双减”背景下的教、学、习关系

六、活动内容

（一）课堂教学案例

     基于学习科学友善用脑理念方法的课堂教学案例。突出课堂学习目标、活动、规则及评价设计，突出对核心知识及学科逻辑的落实，课时与单元（或主题）整体的衔接贯通，突出对学生思维的培养。

（二）专题论文

     基于学习科学友善用脑课堂教学的研究论文、教育叙事等。突出对基本理论、基本问题、基本策略的实践研究或深度思考，突出对鲜活教学案例的深化反思，突出教师基于课堂的教育科学研究。

七、活动步骤

（一）课堂教学案例征集与展示，分四个阶段。

1.首轮案例（截至2022年4月2日）

     参与教师提交2021年3月至今一年以内的一节完整教学视频及案例文字（依据模板）。课例需符合学习科学友善用脑基本要求，具体可关注“学习科学 友善用脑”公众号了解。一年内在由北京市学习科学学会组织或重点参与公开活动中的展示课例可免交本轮资料。

2.第二轮案例（截至2022年4月22日）

     组委会建议再次提交案例的教师及免交首轮资料的教师都需参与本轮资料提交。提交资料包括一节2022年4月2日之后录制的完整教学视频及案例文字（依据模板）。

3.现场展示（另行通知）

     两轮之后的优秀案例教师进行现场展示，时间及形式视疫情情况另行通知。

     学习科学友善用脑基础薄弱又有参与意愿的学校可联系学会组织专家进行必要辅导。

4.媒体展播阶段

     进入现场展示的课例将进行公开推广，并入选学习科学友善用脑资源库。

（二）专题论文征集

     专题论文为一次性提交，截止时间为2022年4月22日，具体要求见附件。优秀论文将向公开发行的媒体推荐发表，同时将根据文章情况在相关网站、公众号、内刊刊发。

     案例和论文数量每校不超过6人，单项内容每人只能提交1份（即同一个人不能同时提交两份教学案例或专题论文）。一贯制学校可按大学段（小学、初中、高中）或校区为单位提交，同一大学段教师人数200以上的学校不超10人。

八、资料提交

     以学校为单位统一提交资料。教学案例每位教师一个文件夹，文件夹命名为“学校+教师姓名+学段、学科、课题+视频（案例）”，教师论文资料直接命名为“学校+教师姓名+论文题目”。学校汇总后加上汇总表形成学校大文件夹，文件夹命名格式为“学校+展推案例（或论文）”，发送到邮箱bjxxkx@126.com或上传网盘后告知地址及提取码，也可联系工作人员商定其它提交方式。