4月13日起，北京中小学将开展新学期线上学科教学。北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，这次开展线上学科教学，不是简单地把课程搬到网上，更不是课时和教材的线性压缩和裁剪，而是形成教育新供给。即便未来疫情结束，这种线上线下混合供给的教学模式将持续发展优化下去，给线下课堂减负，激活更多教育能量。

面对新形势、新政策，北京市学习科学学会主动响应市教委号召，启动2020春季学期教学支持行动，积极发挥学术优势，组建一线教师“先锋队伍”，开展基于学习科学友善用脑的学科融合教学案例研讨创作实验，为北京新学期教学工作探索路径，提供样本。预计可在4月底，首批教学案例样本和范式指导文件初稿可对外突出，服务一线教学工作。

行动启动两天来，得到了北京市市级及部分区级优秀学科教研专家和一线学校的大力响应支持。目前已经组建了来自7个区近20所学校，100多名骨干教师组成的先锋队伍。报名学校中有全国品牌校史家小学，有充满“国际范儿”的芳草地教育集团，有具备超强加工能力的首都教育新品牌北京市第五十七中学，有依托学习科学友善用脑取得教学改革显著成绩的北京第二外国语附属小学，还有刚刚加入“友善”大家庭的通州区永顺镇中心小学……参与学校层次丰富，类型覆盖完整。这一方面表明学会此项工作满足和适应了学校实际需求，另一方面也显示了北京市基层学校注重寻求突破和不断发展的改革决心。

随着研究的深入，在适当控制规模的前提下，学会还将继续扩大人员队伍，欢迎其他会员学校及京外友善用脑实验学校教师共同参与本项工作。北京市学习科学学会也将竭尽全力助力北京乃至全国教育教学改革工作。

（北京市学习科学学会）