我拆开新的日历，支在办公桌上，翻开第一页，公元2040年。

是的，已经2040年了，我是一名医生，主攻“新方式”治疗项目。

曾经也是这个时候，20年前的我正上初三，对未来迷茫又充满期待。我有过无数的幻想：手执画笔成为艺术家，头戴安全帽当个工程师，立身三尺讲台做一名老师……唯独没想过当医生。是20年前那场“战疫”改变了我的人生，从那时起，我决心成为身着白衣的天使。

今年春天，我迎来了一次艰难的挑战。哦，别误会，不是20年前的那种疫情。前不久，医院来了一位特殊的病人，病人年过古稀，多病缠身，器官衰竭。这样的病例放在多年前没有什么好办法，只能不停地透析来延长生命。而现在，我要将“新方式”的理论投入临床。时间只有一个月，我要用3D打印技术打印出器官，不单单是对某个器官的部分修复，而是对整个身体系统的更新。这是对医术的重大考验，稍有不慎便会导致不可逆的伤害。

一个月来，我在实验室、宿舍两点一线，反复将设想实施于实验鼠身上。经历了无数次失败和各种意想不到的困难，有一次我和同事们以为成功了，可第二天小白鼠生命体征减弱，直至死亡。那天中午，我和同事们端着饭盒坐在实验室外面，眼泪止不住地往下掉。我无比担忧，如果失败了，那位病人怎么办？这时，我想起了20年前的春天，那时的医护人员是不是也很迷茫？他们当时是怎么做的？对他们来说，没有忧愁的时间，只有争分夺秒地探索。我明白了，擦掉眼泪。没错，他们在身处危险时还能沉着应对，那身处顶级实验室的我们更不能流泪哀叹了。随后几天，我和同事们充满干劲，终于，我们成功了！手术顺利进行，老人家熬过了72小时，精神极佳。我走出病房，累倒在门外的长椅上，昏睡过去。

醒来之时，窗外一缕春日阳光照射进来，暖暖的，我舒适地眯了眯眼睛。

\20年前的春天，我们与疫情战斗；20年后的春天，我们更进一步，在奋斗的路上与春天相遇。

作者：何雨桐   文汇中学初三（1）班

指导教师：李辉

供稿：文汇中学

新冠肺炎疫情暴发，引发全球关注。各种信息中，掺杂着一些谣言。这些谣言扰乱公共秩序，引发社会恐慌，影响抗疫的大局。所以，防谣也是防疫。

谣言是“病毒”。疫情暴发以来，从“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”到“普通市民出门要带护目镜”，从“某卫健委领导感染后逃亡上海”到“钟南山院士被传染”，这一系列五花八门不知道从何传出的谣言，让人们本来就紧张的心弦更加紧绷。疫情当前，谣言无异于另一种猛烈的“传染病”。

保持清晰头脑，不造谣。在这种特殊时期，我们需要明辨是非，客观准确地陈述事实。在网络上发表看法要三思而后行，不能只听只言片语便断章取义，也不能道听途说肆意发挥，更不能编造和捏造不实言论。不要变“留言”为“流言”，不要变“畅言”为“谣言”，要对自己说的话负责。

理性看待问题，不信谣。网络世界是“花里胡哨”的“万花筒”，越是这种非常时期，越是鱼龙混杂。“谣言止于智者”，我们在浏览网络信息的时候，要养成一种理性审视的媒介素养，过滤掉不实、不当消息，不给任何谣言可乘之机。

疫情当前，除了不造谣、不信谣，我们更要不传谣。面对大量的信息输入，我们要做到谨慎输出，不要小看每一次转发和评论可能造成的影响。同时，我们要大力宣传靠谱的权威信息，让谣言在准确信息面前无立足之地。

作者：鲁宇飞  延庆区十一学校八年级（8）班 

供稿：延庆区十一学校

来源：北京日报