9月29日下午，北京市学习科学学会常务副理事长兼秘书长为北京景山学校大兴实验学校市区学科带头人、骨干教师，学校教研组长、备课组长等50余人介绍了友善用脑课堂教学范式及策略。

李荐秘书长在讲座一开始，对老师们在忙累了一天后依然坚持业务学习的精神表达了钦佩。同时也提出，老师如果不注重学习是很难适应当前教育改革大形势的，很多工作中的困难也很难得到解决。

李荐秘书长说，老师们对教育学比较熟悉，对学习科学可能还比较陌生。具有近30年历史的学习科学改变了教育学以教师和知识为中心的基点，将学生和以知识为载体的能力作为基点。这个改变正是当下世界范围内教育改革的新趋势和新潮流。中共中央、国务院颁布的系列教育改革文件和以核心素养为引领的课堂教学改革清晰地显示出，我国的教育改革已经进入了新的阶段。

新的形势下，老师们怎么知道了要改，但怎么改就成了实际困难。友善用脑就是依据学习科学理念为教师改革教学提供的具体抓手，是学习科学在学生学习和课堂教学中的具体体现。

李荐秘书长借助从小学到高中不同学段的多个教学案例，向老师们介绍了友善用脑“一三八”课堂教学范式的具体内容和实施方法，并用北京、四川等地最新的教学成绩告诉老师们，友善用脑是可以有效帮助老师们提升教学成效的。

7月10日，张春静已邀请李荐秘书长为学校班子成员进行了学习科学友善用脑基础知识介绍。

（北京市学习科学学会）