友善用脑

• “友善用脑”教学法的实践研究

  

  课题的界定“友善用脑”既是一种理念，也是一种方法。它是以人本主义思想为基础、以神经学、心理学科学研究成果为依据、以教（学）会学习为理念的，强调教师、学生、家长

  中国教育网络电视台2021-03-08 10:09:35

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• 学会动态∣景山学校大兴实验学校全校骨干教师学习友善用脑

  

  9月29日下午，北京市学习科学学会常务副理事长兼秘书长为北京景山学校大兴实验学校市区学科带头人、骨干教师，学校教研组长、备课组长等50余人介绍了友善用脑课堂教学范式及策

  中国教育网络电视台2020-10-13 10:27:02

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• “低碳生活我能行””教学案例

  

  教师的反思 通过本次语文、英语、综实、道法、美术的学科融合学习，我们有以下几点感触1. 主题学习与低碳体验相结合，培养学生环保意识以主题学习为主线，将多学科融合在一起，沿

  中国教育网络电视台2020-10-13 10:17:57

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• 什么是“劳动的独特育人价值” ——论劳动之于“体、技、心”的教育意义

  

  一、直面劳动教育的理论困难2020年3月20日，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）发布之后，掀起新一轮劳动教育研究的热潮。《意见》

  中国教育网络电视台2020-09-02 20:22:44

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• 疫情防控期，网络学习空间如何发挥作用

  

  疫情防控期，网络学习空间如何发挥作用
  疫情防控期倡导“停课不停学”，各地纷纷推出网络直播课、微课等等方式，出现了将传统教室直接搬到网络平台上的现象,也出现了

  中国教育网络电视台2020-08-28 17:58:47

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• 抗疫专栏｜战“疫”期间教育故事：疫情防控期，网络学习空间如何发挥作用

  

  疫情防控期，网络学习空间如何发挥作用疫情防控期倡导“停课不停学”，各地纷纷推出网络直播课、微课等等方式，出现了将传统教室直接搬到网络平台上的现象,也出现了网

  中国教育网络电视台2020-08-28 17:54:07

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• 抗疫专栏｜战“疫”期间教育故事：人物描写 体会情感

  

  人物描写 体会情感——以语文学科小练笔活动进行德育教育 学生素质的提高，思想道德教育是前提，是关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。古人云：&ldq

  中国教育网络电视台2020-08-28 17:38:33

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• 抗疫专栏｜战“疫”期间教育故事：我的教育故事

  

  我的教育故事2020年，一场突如其来的漫长战“疫”之路，我们积极响应教育部“停课不停学”的号召，围绕学校“延学不停学”的工作部署，虽然我们不

  中国教育网络电视台2020-08-28 17:35:53

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• 抗疫专栏｜旗语操实验研究不停歇

  

  北京市学习科学学会 学会开展的旗语操实验是具身认知课题实验的重要组成部分，学会秘书处已经开展两次专题培训，得到了参训老师较好的反馈。为了让老师们尽快学会旗语操，学会的

  中国教育网络电视台2020-07-23 09:40:34

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• 北京市学习科学学会密集座谈、调研，筹划下学期工作

  

  北京市学习科学学会 受疫情影响，学会承担学校项目的本学期安排计划均被打乱。学会专家近日密集开展项目学校座谈、调研、走访活动，与学校领导及干部教师共同筹划下学期工作，以

  中国教育网络电视台2020-07-23 08:34:37

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• 抗疫专栏∣会员分享：“疫”起成长 特殊而难忘的学期记录孩子们的足迹

  

  北京市学习科学学会 抗击新冠疫情以来，我们生活发生了不少变化。近一个学期的居家学习、生活，广大中小学生在此期间都有了不少的体会和感悟，他们有的学会了感恩，有的提升了自主

  中国教育网络电视台2020-07-23 07:36:20

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• 抗疫专栏｜学会动态：友善用脑专题讲座走进网络“空中课堂”

  

  北京市学习科学学会 6月29日，受中国教育服务中心培训中心邀请北京市学习科学学会副理事长兼秘书长李荐，通过网络“空中课堂”形式，为广西南宁、四川、内蒙等地的一

  中国教育网络电视台2020-07-03 16:31:45

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• 脑科学证实：怎样的课堂互动，有利于学生终身发展？

  

  在传统课堂中，师生之间的纵向联系相对较多，生生之间的横向联系相对较少，合作性解决问题的氛围还比较薄弱。但是课堂中，师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重

  中国教育网络电视台2020-06-28 15:46:10

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• 麻省理工最新研究: 孩子更聪明, 不是靠阅读, 而是聊天

  

  当我们羡慕富裕家庭里那些口才好得不得了的孩子，那些有音乐启蒙而多才多艺的孩子，不要忘了这个塑造孩子大脑的最好方式——“聊天”。 聆听、尊重与孩子

  中国教育网络电视台2020-06-28 15:39:49

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• 抗疫专栏｜实验启动了！旗语操促进学习，强身健体

  

  6月24日下午，北京市学习科学学会面向会员和友善用脑实验校开展了旗语操实验首次在线培训。来自北京及河北唐山的百余位教师参加了线上学习。学会常务副理事长兼秘书长李荐

  中国教育网络电视台2020-06-28 15:27:19

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• 欢迎继续报名｜学习科学友善用脑课堂教学改革展评

  

  第四届全国学习科学友善用脑课堂教学改革展评活动补充通知 各学校：因受新冠疫情影响，由全国教育科学十三五规划教育部重点课题学习科学具身认知实证研究课题组、北京教育科学

  中国教育网络电视台2020-06-10 15:01:04

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• 抗疫专栏｜线上线下融合教学的应对策略

  

  疫情将加快我国智慧社会的进程。在经济负增长的同时，线上经济是正增长的，而且幅度很大。人们的生方式、工作方式、学习方式都在变化、优化。线上工作，节约了大量的人力物力，这

  中国教育网络电视台2020-06-10 14:59:39

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• 抗疫专栏｜“疫情防控常态条件下的学习模式应对策略”决策咨询沙龙成功召开

  

  5月28日下午，由北京市科学技术协会主办，北京科技咨询中心、北京市学习科学学会、北京市朝阳区教育委员会承办，北京市朝阳区花家地实验小学协办的“疫情

  中国教育网络电视台2020-06-10 10:39:29

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• 抗疫专栏｜教育人的战“疫”故事：抗疫之机 育人之时

  

  春日来临，我们本应抱春迎学，却被一场突如其来的疫情打乱了节奏，随着疫情的变化发展，让原本师生相见的日子一延再延。岁月不居，时节如流。当学生面对疫情的恐惧，生活的巨大变化时，

  中国教育网络电视台2020-05-14 17:07:08

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• 抗疫专栏｜做好学科融合教学必备秘籍（四）

  

  继续提供学习科学友善用脑跨学科融合教学案例创作指导问题1：怎样理解友善用脑课堂评价？ 回答教师只有3-5分钟话语权的友善用脑课堂，评价是调控课堂的唯一手段。评价是发展元认

  中国教育网络电视台2020-05-14 17:04:34

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• 抗疫专栏｜做好学科融合教学必备秘籍（三）

  

  
  继续提供学习科学友善用脑跨学科融合教学案例创作指导 问题1：什么是活动规则？什么是活动要求？ 回答活动规则是与课程教学活动相匹配，以学科要求为基础的，确保学生能够自主生

  中国教育网络电视台2020-05-14 16:59:28

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• 抗疫专栏｜做好学科融合教学必备秘籍（二）

  

  学会专家继续开展学习科学友善用脑跨学科融合教学案例创作具体操作指导工作，为老师们答疑解惑。问题1：什么是友善用脑“138”课堂教学范式？ 回答一张图让你了解友善

  中国教育网络电视台2020-05-14 16:57:36

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• 抗疫专栏｜友善用脑学科融合：确立主题 找准目标

  

  4月17日，学会常务副理事长兼秘书长李荐再一次通过视频研讨的方式，为参与学习科学友善用脑跨学科融合教学案例创作的老师进行了指导。通过一周的培训、指导，以及各校老师们的

  中国教育网络电视台2020-04-21 17:33:48

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• 抗疫专栏｜做好学科融合教学必备秘籍（一）

  

  
  学会开展的学习科学友善用脑跨学科融合教学案例创作工作以来得到了广大参与学校的大力支持，近期人大附中通州校区、延庆十一学校、芳草地教育集团、朝阳区白家庄小学、朝

  中国教育网络电视台2020-04-21 17:31:02

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• 抗疫专栏｜一线学校积极参与学会新学期教学支持行动优化工作

  

  4月13日起，北京中小学将开展新学期线上学科教学。北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，这次开展线上学科教学，不是简单地把课程搬到网上，更不是课时和教材的线性

  中国教育网络电视台2020-04-19 16:35:44

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